La percepción visual la podríamos describir como la forma en la que recibimos mensajes y los descodificamos en significados.

En esta cuestión podremos diferenciar dichos conceptos, ya que ninguno es igual al otro.

Ver: Percibir por los ojos los objetos mediante la acción de la luz.

Mirar: Dirigir la vista a un objeto (revisar, registrar...).

Observar: Examinar atentamente.

Para ver necesitas tus ojos, para mirar ser consciente de lo que buscas y para observar debes estar alerta con todos tus sentidos.

Para comenzar, esta práctica consiste en hacer una foto de nuestra huella del zapato e imprimir dicha fotografía, para posteriormente calcarla en un folio blanco A4.

En este procedimiento inicial no he podido elaborar dichas fotos para poderlas mostrar.

En segundo lugar, debemos colorear la calcomanía (con temperas, plastidecores o lápices acuarelables) poniéndonos en el lugar de un niño/a pequeño, es decir, saliéndonos de las líneas y coloreando sin ningún miedo. Adjunto fotos: 

Debido a que no le añadí colores vistosos y aún puede notarse la silueta del zapato, tuve que añadirle más color y desformar lo que viene siendo el contorno de la huella. Adjunto foto:

Para finalizar, recortaremos un marco con cartón para que éste sea nuestro margen para guiarnos a la hora de recortar la parte de la huella que más nos llame la atención. Para así, una vez recortada (12x12) podamos pegarla en un mural, el cual será elaborado entre toda la clase. Adjunto mural:

Personalmente considero que esta clase de actividad nos ha servido para poder darle importancia a la observación y al estudio de dicha huella, con el fin de represar nuestras emociones dentro de lo que cabe, ya que debemos seleccionar finalmente la parte que más nos transmita. Ha sido una actividad muy entretenida y personalmente, la volvería a repetir y la recomendaría a todos los niños/as a que la realicen.